Ammattikoulun ja korkeakoulun yhteistyöprojektilla lisäosaamista insinööriopiskelijoille

Sähkö- ja automaatioalan opetuksen tilat saivat elokuun lopussa vieraita Turun ammattikorkeakoulusta. Joukko alan insinööriopiskelijoita saapui viikon ajaksi harjoittelemaan sähköasennusten tekemistä käytännössä. Ryhmä koostui tänä syksynä toisen opintovuotensa aloittavista lukiotaustaisista opiskelijoista.

Ammattikorkeakoulun ja Rasekon yhteistyön avulla pystyttiin tarjoamaan lukiotaustaisille insinööriopiskelijoille mahdollisuus tutustua asennustehtäviin ja saada käytännön osaamista teoreettisen tiedon tueksi. Viikko amiksessa oli näille insinööriopiskelijoille aivan vapaaehtoinen, silti osa jopa lähti aiemmin kesätyöpaikasta osallistuakseen tähän kokeiluun.

Viikon aikana opiskelijat pääsivät tutustumaan mm. sähköasennuksiin, kuvien lukemiseen, erilaisiin komponentteihin, kaapeleihin, asennuspaikkoihin ja -tapoihin sekä työkaluihin. Opiskelijat perehtyivät myös erilaisiin poikkeus- ja ongelmatilanteisiin, ja kävivät koostetusti läpi erilaisia vinkkejä ja tärppejä kunkin päivän teemoihin. Työsalissa ongelmia ratkottiin erilaisissa asuinrakennuksen tiloja esittävissä looseissa, joihin opiskelijat tekivät kaapelivedot ja asennukset. Harjoitteluun kuului myös sähkökeskuksen kytkentätöitä.

Käytännön tehtävien avulla haluttiin antaa mahdollisuus oppimiseen kokeilun ja erehdyksen kautta. Opiskelijat saivat ensin itse yrittää tehdä kytkennät ja sen jälkeen opettajan kanssa käytiin läpi, oliko kytkennät tehty oikein vai oliko niissä jotain korjattavaa. Harjoittelu oli turvallista, sillä laitteissa ei kulkenut virtaa.

Kokeilulla positiivisia tuloksia

Rasekon sähkö- ja automaatioalan kehittämispäällikkö ja opettaja Kimmo Keinästö kertoo insinööriopiskelijoiden olleen erittäin motivoituneita ja lähteneen rohkeasti kokeilemaan tehtäviä. Erilaisia ahaa-elämyksiä koettiin pitkin viikkoa. ”Vaikka opiskelija olisi päätynyt tehtävässä virheelliseen lopputulokseen, on sekin hyvä asia: opiskelija on uskaltanut kokeilla ja oppii kokeilustaan!”, Kimmo kiteyttää viikon kulkua.

Koulutukseen osallistunut Toni Isotalus kertoi saaneensa paljon uutta tietoa viikon aikana. ”Ensimmäisenä vuonna opinnot ammattikorkeassa keskittyivät enemmän teoriaan ja laskujen tekemiseen. Täällä muutaman päivän aikana opitut asiat jäivät hyvin päähän, kun pääsimme ensin kokeilemaan itse ja sitten käytiin yhdessä läpi, mitä ehkä kannattaisi tehdä toisin.” Tonista oli hienoa nähdä käytännössä, miksi jotkin asiat lasketaan tietyllä tavoin ja miten laskelmien tuloksia hyödynnetään asennustöissä.

Eemil Lahtinen ja Leevi Vaartio ovat Tonin kanssa samaa mieltä viikon kulusta: ”Joka päivä tullut jotain uutta. Viikko lisäsi vahvasti omaa käytännön käsitystä, emme aiemmin osanneet vielä soveltaa laskelmia oikeaan elämään ja tilanteisiin.” Eemil ja Leevi kertoivat kokemuksen antaneen paljon uutta osaamista tulevia opintoja ja työelämää varten.

Pilottiviikko on osa kansainvälistä hanketta

Yhteistyöprojektina toteutettu insinööriopiskelijoiden viikko ammattioppilaitoksessa on osa kansainvälistä SEED (Sustainable Energy Education) -hanketta, jonka tehtävänä on edistää ilmastonmuutoksen torjuntaa toteuttamalla innovatiivista ammatillista koulutusta jatkuvan oppimisen ympäristöissä. Hankkeen tavoitteena on myös rakentaa opiskelumateriaaleja ja kehittää ammatillista opetusta sellaiselle tasolle, josta on yrityksille hyötyä tulevaisuudessakin. SEED-hanke kestää toukokuun 2026 loppuun saakka.