LEGO-robotiikkaa lapsille ja ohjauskokemusta opiskelijoille

Robotti lähtee liikkeelle, ja luokasta kuuluu innostuneita huudahduksia. Nelosluokkalaiset ovat juuri saaneet ohjelmoimansa LEGO-robotit toimimaan. Samalla Rasekon lähihoitajaopiskelijat pääsevät harjoittelemaan tärkeää ohjaustyötä käytännössä.

Vaikka syyslukukausi on vasta alussa, ovat Rasekon lähihoitajaopiskelijat ehtineet järjestää jo neljä LastenAmis LEGO Education robotiikka- ja ohjelmointityöpajaa omistajakuntien lapsille. Tällä kertaa työpajaan osallistuivat Tahvion koulun nelosluokkalaiset.

Kolmannen vuoden lähihoitajaopiskelijat Kiira Lehto ja Ella Suominen ovat itsekin lapsena päässeet mukaan LEGO Education -työpajaan ohjelmoimaa legoista robotteja. ”Parasta oli nähdä oman työn lopputulos”, opiskelijat muistelevat. Nyt roolit ovat vaihtuneet, ja he toimivat itse nuorempien osallistujien ohjaajina.

Opiskelijat saavat vastuuta ja käytännön kokemusta

Rasekon opettaja Anu Järvisen mukaan opiskelijat ovat suhtautuneet työpajoihin erittäin motivoituneesti. ”Opiskelijat pääsevät harjoittelemaan lasten ohjaamista käytännössä sekä huomioimaan erilaisia yksilöllisiä tarpeita”, Järvinen kertoo.

Opiskelijoille annetaan myös vastuuta päivän toteutuksesta. He suunnittelevat päivän ohjelman ja vaikuttavat sen sisältöön. Jokaisen työpajapäivän päätteeksi käydään palautekeskustelu, jonka perusteella voidaan kehittää järjestelyjä entistä paremmiksi.

Luovuutta, yhteistyötä ja esiintymistaitoja

Tahvion koulun opettaja Emmi Vairinen kertoo, että suurin osa oppilaista on ottanut työpajan innolla vastaan. ”Työpaja tuo mukavaa vaihtelua kouluarkeen, kun pääsee tekemään jotain erilaista kuin tavallisilla oppitunneilla. Parasta on se, että lähihoitajaopiskelijat ovat mukana ohjaamassa ja auttamassa koko ajan, joten jokainen pääsee aktiivisesti tekemään, eikä tarvitse odottaa, Vairinen kiittelee.

Työpajojen tavoitteena ei ole ainoastaan tutustua robotiikkaan ja ohjelmointiin. Anu Järvisen mukaan työpajan avulla lapset pääsevät kehittämään luovuuttaan ja ongelmanratkaisutaitojaan. Myös yhteistyötaidot kehittyvät, kun projektia tehdään pareittain. Kun robotit ovat valmiit, ne esitellään koko luokalle, jolloin myös esiintymistaidot karttuvat.

Suosittu työpaja kerää osallistujia

Tahvion koulusta on osallistunut ryhmiä työpajoihin jo aiemminkin, ja tavoitteena on, että mahdollisimman moni lapsi pääsisi sellaisessa kertaalleen käymään. Koulutukset ovat erittäin suosittuja, ja paikat täyttyvät nopeasti. ”Halukkaiden kannattaakin käydä säännöllisin väliajoin katsomassa Rasekon verkkosivuilta, onko tulossa uusia tapahtumia”, Vairinen vinkkaa.

Anu Järvinen uskoo, että Raseko tulee vastaamaan kysyntään ja tarjoamaan jatkossa enemmän työpaja-aikoja. Tänä lukuvuonna Rasekossa aloitti uusi yhteishaun kautta tullut kasvatus- ja ohjausalan lastenohjaajaryhmä, mikä voisi mahdollistaa entistä useampien työpajojen järjestämisen tulevaisuudessa. Koulutus on yhteishaussa jälleen ensi keväänä.